bibliotheque principal de lecture publique ain temouchent
Accueil
A partir de cette page vous pouvez :
| Retourner au premier écran avec les dernières notices... |
Détail de l'auteur
Auteur ر ج مارزانو |
Documents disponibles écrits par cet auteur
Faire une suggestion Affiner la rechercheحقوق الطبع محفوظة. أبعاد التعلم بناء مختلف للفصل المدرسي / ر ج مارزانو (1999)
Titre de série : حقوق الطبع محفوظة Titre : أبعاد التعلم بناء مختلف للفصل المدرسي Type de document : texte imprimé Auteurs : ر ج مارزانو, Auteur ; الدكتور جابر عبد الحميد جابر, Traducteur ; الدكتورة صفاء الأعسر, Traducteur Editeur : دار قباء للطباعة و النشر و التوزيع Année de publication : 1999 Importance : 276 صفحة ISBN/ISSN/EAN : 978-977-303-047-4 Langues : Arabe Langues originales : Arabe Catégories : Société Mots-clés : أبعاد ، التعلم ، بناء ، مختلف ، للفصل ، المدرسي Index. décimale : 370 Education - enseignement Résumé : يعرض الكتاب الأساس النظري لنموذج مارزانو في " أبعاد التعلم " . في البعد الأول يخاطب النموذج دوافع المتعلم نحو الموقف التعليمي بكل عناصره ، وفي البعد الثاني يتناول استراتيجيات اكتساب المعرفة وفي البعد الثالث يتناول العمليات العقلية الأساسية في التفكير المنتج والتي تتعمق من خلالها المعرفة وتتسع . أما البعد الرابع فيتناول توظيف المعرفة في مواجهة مواقف الحياة اليومية ، وهو ما يعتبره النموذج استخدام المعرفة استخداما ذا معنى ، وفي البعد الخامس والأخير تتجمه خيوط المنظومة من أجل بناء عادات العقل المنتجة وهي قبلة النموذجفي كل وحداته Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=18218 حقوق الطبع محفوظة. أبعاد التعلم بناء مختلف للفصل المدرسي [texte imprimé] / ر ج مارزانو, Auteur ; الدكتور جابر عبد الحميد جابر, Traducteur ; الدكتورة صفاء الأعسر, Traducteur . - [S.l.] : دار قباء للطباعة و النشر و التوزيع, 1999 . - 276 صفحة.
ISSN : 978-977-303-047-4
Langues : Arabe Langues originales : Arabe
Catégories : Société Mots-clés : أبعاد ، التعلم ، بناء ، مختلف ، للفصل ، المدرسي Index. décimale : 370 Education - enseignement Résumé : يعرض الكتاب الأساس النظري لنموذج مارزانو في " أبعاد التعلم " . في البعد الأول يخاطب النموذج دوافع المتعلم نحو الموقف التعليمي بكل عناصره ، وفي البعد الثاني يتناول استراتيجيات اكتساب المعرفة وفي البعد الثالث يتناول العمليات العقلية الأساسية في التفكير المنتج والتي تتعمق من خلالها المعرفة وتتسع . أما البعد الرابع فيتناول توظيف المعرفة في مواجهة مواقف الحياة اليومية ، وهو ما يعتبره النموذج استخدام المعرفة استخداما ذا معنى ، وفي البعد الخامس والأخير تتجمه خيوط المنظومة من أجل بناء عادات العقل المنتجة وهي قبلة النموذجفي كل وحداته Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=18218 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité BIBAT033704 0083-370 Livre BIBLIOTHEQUE PRINCIPAL 300: علم الإجتماع Exclu du prêt E28069150000401FF8F0BDA5 01-0083-370 Livre BIBLIOTHEQUE PRINCIPAL 300: علم الإجتماع Exclu du prêt E2806915000050169B16BE7B 02-0083-370 Livre BIBLIOTHEQUE PRINCIPAL 300: علم الإجتماع Exclu du prêt Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !
